Pedagogía steineriana: viva la espontaneidad

hace 1 año

pedagogia steineriana


Índice
  1. Pedagogía steineriana
  2. maestro steineriano
  3. método escolar steiner

Pedagogía steineriana

La pedagogía steineriana nació en 1919 con la apertura de la primera sede en una fábrica de cigarrillos Waldorf en Alemania. Rudolf Steiner fue llamado a dirigir la estructura y desde entonces las escuelas que adoptan este sistema educativo también se denominan escuelas Waldorf. Steiner creía que la imaginación y la creatividad eran la base de una buena educación. Y no se debe perder la espontaneidad de los más pequeños.

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maestro steineriano

juegan un papel fundamental Los mismos profesores permanecen durante 8 años para desarrollar relaciones especiales con los niños, conociéndolos profundamente y desarrollando sus habilidades a través de la escucha y el diálogo.No existen programas basados ​​en objetivos a seguir, sino que se busca fortalecer las capacidades de todos a través de materias como música, canto y flauta, además de las materias tradicionales.

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Steiner cree que el entorno y la estimulación que se le da al niño deben ser los adecuados para que desarrolle el pensamiento abstracto. ¿Pero como hacerlo?

A través de juegos no estructurados, posiblemente creados directamente por los niños, para perfeccionar las habilidades manuales y la coordinación ojo-mano. Si llevamos a los niños a jugar al parque, veremos que harán una preciosa tarta de cumpleaños con plastilina, agua y palitos e invitarán a todos a participar en la fiesta. En el momento en que ocurre el pensamiento, la imaginación se vuelve libre. Y si el pensamiento y la imaginación pueden desarrollarse y madurar juntos, se convierten en pensamiento creativo, una idea que afrontará el futuro de forma creativa respondiendo de forma original e innovadora a todo tipo de estímulo.

método escolar steiner

Hay ciertos puntos de vista en el método de la Escuela Steiner. dentro de los cuales:

  • Cada niño recibe apoyo para desarrollar y mejorar sus habilidades y pasiones.
  • El entorno debe ser adecuado incluso al caminar. Muebles y Mobiliario
  • Junto a la música, también se ha dado mucho espacio a la pintura y la danza. jardinería y actividades artesanales
  • Todas las experiencias de aprendizaje se comparten con estudiantes y profesores en el aula.

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