Trastorno del espectro autista

hace 6 horas

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El trastorno del espectro autista (DSA) incluye muchas manifestaciones que afectan el comportamiento, la comunicación, las habilidades sociales y la forma en que una persona interactúa e interactúa con el medio ambiente., Las personas con DSA pueden tener diferentes tipos de experiencias y habilidades, que pueden variar desde formas más severas hasta formas más severas que los trastornos.

Índice
  1. Quien lo sufre
  2. síntomas
  3. Razón
  4. Factores estudiados como posibles causas del trastorno del espectro autista
  5. Nivel de trastorno del espectro autista
  6. Cuidado y tratamiento
  7. Drogas
  8. Remediador
  9. Diagnóstico
  10. Experimentar con robots en Génova
  11. Cómo tratar a las personas afectadas por el trastorno del espectro autista

Quien lo sufre

En el mundo, el trastorno del espectro autista afecta a 78 millones de personas, en Italia afecta a uno de cada 77 niños en el grupo de edad de 7 y 9 años (llega a 1 niño en cada 36 en los Estados Unidos), principalmente con fenómenos masculinos. El debut, en el período de desarrollo fino, se caracteriza por un comportamiento repetitivo, un déficit de comunicación e interés deficiente en las relaciones con los demás. El término DSA se usa para describir una condición en DSM -5 (manual clínico y estadístico de trastornos mentales) que incluye una serie de trastornos relacionados con el autismo, pero que varía ampliamente en términos de intensidad, habilidades cognitivas y tipos de dificultad. La palabra "espectro" significa que hay diferentes niveles de gravedad y síntomas pueden manifestarse de manera muy diferente, desde modestas hasta severas.

síntomas

La expresión de síntomas, como se mencionó, puede variar significativamente según el caso, pero hay características generales para todos:

  • Diálogo
  • Complicaciones en la interacción social
  • Presencia de Interés y comportamiento restringidos y de repetición
  • Pobreza de la diversión compartida
  • Raramente contacto visual modificado y falta de sonrisa social (sonríe en respuesta a los demás)
  • Dificultad para seguir los signos, en orientación, para imitar a otros
  • Discrepancias sensoriales, posturales y de comunicación

Estos síntomas son más pronunciados en el grupo de edad más afectado que los trastornos del espectro autista, ya en el primer período de la infancia pueden comenzar a revelarse.

Razón

Junto con nuevos estudios, ya se han agregado otros materiales a los datos en la posesión de búsqueda. Origen del trastorno del espectro autista. Maria Luisa Scatony, coordinadoraAutismo ParaInsuficiencia, Instituto de Salud SuperiorConfirmó que la información aún está asustada y los resultados experimentales confirman Presencia de mutación genéticaPara ser precisos de 2000, las personas con trastornos de espectro autista comparten. Por lo tanto, en cada persona con síndrome de comportamiento de autismo Al menos una o más mutación genética convertida,

Sin embargo, a partir de algunos estudios, surgió que la tendencia genética, algunos factores ambientales, puede conducir a cambios neurológicos del feto. Finalmente, mientras reconoce una matriz biológica y genética en este momento, el origen del trastorno del espectro autista sigue siendo un misterio desde un punto de vista científico, y falta una teoría que explica claramente la relación entre la causa y el efecto.

Factores estudiados como posibles causas del trastorno del espectro autista

Independientemente de los factores genéticos y biológicos, la investigación científica se ha hecho mucho esfuerzo para profundizar algunas causas específicas posibles basadas en el trastorno del espectro autista. Por ejemplo.

Nivel de trastorno del espectro autista

Hay tres niveles de trastorno del espectro autista, Caracterizado por el rango de cambios neurológicos. El primer nivel es el más grave y estaba conectado en el pasado Síndrome de aspergerLas personas pueden tener dificultades en la interacción social y la comunicación, pero son capaces de vivir relativamente autónomos. Hacen amigos e interactúan. Las personas con DSA en el nivel 2 requieren más apoyo: las dificultades sociales son más pronunciadas y pueden intervenir significativamente con las relaciones mutuas. La comunicación oral y no ventral puede ser limitada y los problemas pueden ocurrir al iniciar o mantener interacciones. El tercer nivel es el más grave y está asociado con uno Importante discapacidad intelectual con la presencia de trastornos psiquiátricosEn esta situación, las personas necesitan un apoyo intensivo para realizar actividades diarias.

Cuidado y tratamiento

El trastorno del espectro autista es una condición que no tiene cierta atenciónPero hay remedios y remedios que pueden ayudar a controlar los síntomas y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas.

El tratamiento efectivo es la claveintervención tempranaA Diagnóstico oportuno Y el inicio de los tratamientos apropiados puede traer el desarrollo del niño y un gran cambio.

La terapia con autismo ocurre con frecuencia Personalizado según las necesidades personales del niño Y pueden unirse:

  • Tratamiento de comportamiento
  • Terapia de comunicación
  • Apoyo educativo
  • tratamiento Y Fisioterapia

El objetivo principal de estos tratamientos es Mejorar la comunicación y las habilidades sociales, Reducir el comportamiento problemático Y Aprender y promover el desarrollo,

Es necesario que las familias participen activamente en el tratamiento.La cooperación entre médicos, médicos, maestros y familiares es necesaria para garantizar que el niño reciba un apoyo constante e integrado. También,La educación y la capacitación de los padres son importantes Comprender y administrar la condición del hijo de una mejor manera.

Drogas

Los medicamentos son la última playa, y sus efectos deben ser monitoreados cuidadosamente, ya que los efectos pueden dar lugar a direcciones opuestas en comparación con las. Además, es necesario subrayar No hay medicina específica para el autismoPero hay medicamentos que pueden hacer Ayuda a controlar algunos de los síntomas relacionadosComo irritabilidad,Invasión O autodenromo.

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Por lo tanto, es necesario comenzar desde el principio y continuar con pasos. La integración de las drogas debe ser la opción final Cuando los tratamientos y remedios no tienen un buen resultado, en general, en los casos más severos. En cualquier caso, los padres, en la mayoría de los casos, no prefieren recurrir a las drogas.

Remediador

El espectro autista es una condición que no cura. Los cambios neurológicos son genéticos y no se pueden cambiar durante la vida. Las únicas soluciones disponibles están disponibles Psiquiatría Y esto Medicina educativa Cuyo propósito es Ayuda bebé Se enfrentan la vida cotidiana para enfrentar esos problemas y dificultades.

Esta no es una cuestión de rehabilitación, pero es CapacidadSe instruye a las personas que sufren de autismo para hacer algo que no caiga en sus habilidades. En cualquier caso, es necesario alcanzar el diagnóstico prematuro, en presencia de ciertos signos. Es necesario tener cuidado con signos como un niño nacido con el síndrome de comportamiento del autismo Retraso en el retrasoPara el cual hay una tartamudez sin una clara diferencia de sonidos. Pero tambiénAusencia de reacción con una sonrisa En caso de estímulos, si el niño Sin atención compartidaEs decir, es una iniciativa falta de emoción y, si se estimula, no indica un juguete, o no responde a los estímulos en general.

Diagnóstico

El diagnóstico del trastorno del espectro autista es un proceso complejo que requiere una evaluación intensiva por parte de los expertos. No hay una prueba que pueda determinar si un niño tiene un trastorno del espectro autista,

En cambio, se basa en el diagnósticoDescripción general del comportamiento infantil y su comunicación y desarrollo de habilidades socialesLos expertos evaluarán la presencia de comportamiento restringido y repetitivo, dificultades en la comunicación y la interacción social.

El diagnóstico también se realiza con la ayuda de algo Prueba de espectro autista Entre 24 y 36 meses. Pero una madre, con su sensibilidad, ya puede incorporar la expresión de algunos predecesores.

Experimentar con robots en Génova

Se agradece un paso significativo para enfrentar el autismo de los niños, solo de manera experimental, por el uso de un robot humanoide patentado por el Instituto de Tecnología Italiano. Robot, llamado ICUB, ingresó a un protocolo médico de rehabilitación médica en el Centro Bogjiano Pico en Génova. Los resultados fueron muy cómodos, ya que los niños, entre 5 y 6 años y con trastorno del espectro autista, mostraron simpatía y confianza en el robot.

Cómo tratar a las personas afectadas por el trastorno del espectro autista

La interacción con una persona afectada por el trastorno del espectro autista puede solicitar una comprensión y un enfoque especial. Aquí hay algunas sugerencias Cómo tratar,

  • Comunicación clara y directa

Las personas que sufren de autismo pueden tener dificultades para comprender las metáforas, la sátira o el lenguaje retórico. Es importante ser claro, directo y literal en la comunicación. Evite usar manifestaciones vagas y trata de ser lo más sólidos posible.

Muchas personas que sufren de autismo descansan en la rutina y pueden preocuparse si son interrumpidas. Cuando sea posible, intente mantener una rutina constante y aproximada. Si desea cambiar, comuníquelos con anticipación.

Comprender y responder las necesidades de una persona que padece autismo puede llevar tiempo. Es fundamental Paciencia Probar más Comprender su enfoqueRecuerde que cada persona con autismo es única y que trabaja para una no puede trabajar para otra.

Hablar con una persona que sufra de autismo puede ser un desafío, pero con Comprensión, empatía Y PacienciaEs posible crear una relación importante y de apoyo.

Y mientras hablamos con un niño autista. ¿Y qué se puede comunicar entre él y otro niño? La comunicación es definitivamente uno de los aspectos más delicados del autismo, y la madre de Matteo nacida con este problema ha escrito Extraordinario Vademikam Hablar con un niño autista y facilitar su comunicación y, por lo tanto, sus relaciones, con sus compañeros.

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