Intercambio de cartas entre alumnos de diferentes colegios

Cartas, escritas a mano, con bolígrafo (y no por correo electrónico), empaquetadas y enviadas a un amigo, no muy lejano pero sí muy cercano. Proyecto amigo por correspondencia Se ha vuelto viral en muchas escuelas italianas y ayuda a acercar a los estudiantes a la escritura manual, fortaleciendo las relaciones personales, rompiendo especialmente el aislamiento de los contactos a través de Internet.

Las cartas son ricas en contenido. Historias, cuentos, reflexiones biográficas, explosiones. A veces con dibujos. Todo para abrir un canal de comunicación, la primera entrada al universo de la amistad, y estimular experiencias no sólo educativas, sino también de inquietud y, principalmente, cotidianas. El intercambio de cartas se produce no sólo dentro de la misma escuela, sino también entre diferentes instituciones, y siempre es preparatorio para el contacto físico posterior.

Entre los objetivos de este hermoso proyecto, que no arruina las relaciones entre los estudiantes, se encuentran:

• desarrollo de habilidades de escritura: Promover la capacidad de los estudiantes para escribir de forma clara, coherente y gramaticalmente correcta.
• mejorar las habilidades de lectura: Aliente a los estudiantes a leer atentamente las cartas que reciben de sus compañeros en otra escuela, fomentando la comprensión de textos y las habilidades de análisis crítico.
• Desarrollo de habilidades organizativas.: Enseñe a los estudiantes a planificar su trabajo, cumplir con los plazos y mantener un cronograma regular de redacción de trabajos.
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• mejorar las habilidades de comunicación: Fomentar el desarrollo de habilidades comunicativas, incluida la escucha activa, la respuesta empática y la capacidad de formular preguntas relevantes en respuesta a las cartas recibidas.
• compartiendo conocimientos culturales: Fomentar el aprendizaje intercultural permitiendo a los estudiantes descubrir y comprender las tradiciones, costumbres y puntos de vista culturales de sus pares en otras regiones o países.
• desarrollo de habilidades de presentación: Prepare a los estudiantes para presentar información de manera efectiva e interesante, utilizando ejemplos, argumentos y detalles concretos en sus cartas o durante reuniones cara a cara con amigos por correspondencia.
• desarrollo de habilidades de investigación: Aliente a los estudiantes a explorar temas específicos para responder preguntas o puntos planteados en las cartas de sus amigos por correspondencia, fomentando la investigación y profundizando el conocimiento.
• despertar el interés por la lectura y la escritura: Hacer que la escritura y la lectura sean más atractivas y significativas para los estudiantes aumentando su entusiasmo por estas actividades.
• la conciencia social aumentó: Promover la conciencia social y la responsabilidad social alentando a los estudiantes a considerar importantes cuestiones globales, sociales o ambientales y compartirlas con sus amigos por correspondencia.
• hacer un vínculo de amistad: Promover la amistad y el entendimiento entre estudiantes de diferentes colegios, construyendo relaciones interpersonales y compartiendo experiencias de vida.

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